¿Por qué elegir Secursa Formación?

Cursos Bonificados

Modalidad

Material apoyo

Curso Bonificable

Familia profesional

Horas entre y

Buscar

	MODALIDAD	CODIGO	NOMBRE	CONTENIDOS	HORAS
		52725 OBJETIVOS:Al finalizar la formación, el alumnado será capaz de comprender el marco normativo vigente en materia de accesibilidad y derechos de las personas con discapacidad, aplicable al sector del comercio. Identificar las obligaciones específicas que afectan a establecimientos comerciales, tanto físicos como digitales. Aplicar criterios de accesibilidad universal en la atención al cliente, garantizando un trato digno, inclusivo y no discriminatorio. Implementar medidas de accesibilidad en productos, servicios y entornos comerciales conforme a la Ley 11/2023 y el RD 193/2023. Integrar la accesibilidad en los procesos internos del comercio, desde el diseño hasta la gestión y el control. Conocer el régimen sancionador aplicable en caso de incumplimiento normativo. CONTENIDOS:Módulo 1: Marco Legal y Conceptos Fundamentales de la Discapacidad y la Accesibilidad Tema 1: Introducción al Marco Normativo en España 01. Introducción 02. Real Decreto Legislativo 1/2013, Real Decreto193/2023 y Ley 11/2023 03. La Directiva (UE) 2019/882 (Acta Europea de Accesibilidad - EAA) 04. Resumen Autoevaluación Tema 2: Definiciones clave según RDL 1/2013 y RD 193/2023 01. Persona con discapacidad 02. Accesibilidad Universal 03. Accesibilidad Cognitiva 04. Diseño Universal o Diseño para todas las personas 05. Ajustes Razonables 06. Discriminación Directa e Indirecta 07. Acoso 08. Transversalidad de las políticas 09. Resumen Autoevaluación Tema 3: Fundamentos de la Discapacidad, la Accesibilidad y la Inclusión 01. Principios de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad (RDL 1/2013) 02. Importancia de la Accesibilidad y la Inclusión 03. Resumen Autoevaluación Ejemplos prácticos Módulo 2: Accesibilidad en Productos y Servicios Digitales (Ley 11/2023 y RD 193/2023) Tema 4: Productos y Servicios Afectados por la Ley 11/2023 01. Sectores y Servicios Obligados a la Accesibilidad 02. Plazos de Aplicación y Entrada en Vigor 03. Excepciones y Obligaciones de las Microempresas 04. Resumen Autoevaluación Tema 5: Requisitos de Accesibilidad Digital (RD 193/2023) 01. Introducción 02. Requisitos Técnicos para Sitios Web y Aplicaciones Móviles 03. Empresas Obligadas a Cumplir la Accesibilidad Digital 04. Declaración Pública del Grado de Accesibilidad 05. Prevalencia de la Norma Más Favorable (WCAG 2.1) 06. Resumen Autoevaluación Tema 6: Diseño y Creación de Contenidos Accesibles 01. Formación del Equipo de Contenidos 02. Principios de Accesibilidad en la Información Digital 03. Accesibilidad en Sistemas de Pago, Identificación y Firma Electrónica 04. Resumen Autoevaluación Ejemplos prácticos Módulo 3: Atención y Trato Inclusivo al Cliente con Discapacidad en el Sector del Comercio Tema 7: Formación del Personal Comercial 01. Obligación de las empresas comerciales 02. Contenidos mínimos de la formación comercial accesible 03. Trato digno y ajustado a las necesidades 04. Resumen Autoevaluación Tema 8: Atención Directa y Comunicación Accesible en Comercios 01. Atención personalizada y preferente en comercios 02. Acceso con apoyos y asistentes personales 03. Presencia de perros de asistencia 04. Comunicación accesible con el cliente 05. Apoyo en formularios y documentación comercial 06. Resumen Autoevaluación Tema 9: Accesibilidad en los Espacios Comerciales 01. Accesibilidad física en espacios de atención al cliente 02. Adaptaciones específicas en establecimientos minoristas 03. Accesibilidad digital y electrónica en entornos comerciales 04. Resumen Autoevaluación Módulo 4: Implementación y Control de la Accesibilidad Tema 10: Procedimientos, Gestión y Régimen Sancionador 01. Evaluación Inicial del Estado de Accesibilidad 02. Capacitación Técnica del Equipo de Desarrollo 03. Rediseño y Reconstrucción de Productos Digitales 04. Documentación de Excepciones: Carga Desproporcionada y Cambios Sustanciales 05. Integración de la Accesibilidad en el Ciclo de Desarrollo 06. Consultoría Especializada y Apoyo Externo 07. Régimen Sancionador y Consecuencias del Incumplimiento 08. Resumen Autoevaluación Ejemplos prácticos Accesibilidad	Accesibilidad y Trato Inclusivo a Personas con Discapacidad (Ley 11/2023 y Rd 193/2023)		56 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR
		52726 OBJETIVOS:Al finalizar la formación, el alumnado será capaz de comprender el marco normativo vigente en materia de accesibilidad y derechos de las personas con discapacidad, aplicable al sector de la hostelería. Identificar las obligaciones específicas que afectan a establecimientos hosteleros, tanto físicos como digitales. Aplicar criterios de accesibilidad universal en la atención al cliente, garantizando un trato digno, inclusivo y no discriminatorio. Implementar medidas de accesibilidad en productos, servicios y entornos hosteleros conforme a la Ley 11/2023 y el RD 193/2023. Integrar la accesibilidad en los procesos internos de los establecimientos hosteleros, desde el diseño hasta la gestión y el control. Conocer el régimen sancionador aplicable en caso de incumplimiento normativo. CONTENIDOS:Módulo 1: Marco Legal y Conceptos Fundamentales de la Discapacidad y la Accesibilidad Tema 1: Introducción al Marco Normativo en España 01. Introducción 02. Real Decreto Legislativo 1/2013, Real Decreto193/2023 y Ley 11/2023 03. La Directiva (UE) 2019/882 (Acta Europea de Accesibilidad - EAA) 04. Resumen Autoevaluación Tema 2: Definiciones clave según RDL 1/2013 y RD 193/2023 01. Persona con discapacidad 02. Accesibilidad Universal 03. Accesibilidad Cognitiva 04. Diseño Universal o Diseño para todas las personas 05. Ajustes Razonables 06. Discriminación Directa e Indirecta 07. Acoso 08. Transversalidad de las políticas 09. Resumen Autoevaluación Tema 3: Fundamentos de la Discapacidad, la Accesibilidad y la Inclusión 01. Principios de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad (RDL 1/2013) 02. Importancia de la Accesibilidad y la Inclusión 03. Resumen Autoevaluación Ejemplos prácticos Módulo 2: Accesibilidad en Productos y Servicios Digitales (Ley 11/2023 y RD 193/2023) Tema 4: Productos y Servicios Afectados por la Ley 11/2023 01. Sectores y Servicios Obligados a la Accesibilidad 02. Plazos de Aplicación y Entrada en Vigor 03. Excepciones y Obligaciones de las Microempresas 04. Resumen Autoevaluación Tema 5: Requisitos de Accesibilidad Digital (RD 193/2023) 01. Introducción 02. Requisitos Técnicos para Sitios Web y Aplicaciones Móviles 03. Empresas Obligadas a Cumplir la Accesibilidad Digital 04. Declaración Pública del Grado de Accesibilidad 05. Prevalencia de la Norma Más Favorable (WCAG 2.1) 06. Resumen Autoevaluación Tema 6: Diseño y Creación de Contenidos Accesibles 01. Formación del Equipo de Contenidos 02. Principios de Accesibilidad en la Información Digital 03. Accesibilidad en Sistemas de Pago, Identificación y Firma Electrónica 04. Resumen Autoevaluación Ejemplos prácticos Módulo 3: Atención y Trato Inclusivo al Cliente con Discapacidad en el Sector de Hostelería Tema 7: Formación del Personal de Hostelería 01. Obligación de las empresas hosteleras 02. Contenidos mínimos de la formación de establecimientos de hostelería accesibles 03. Trato digno y ajustado a las necesidades 04. Resumen Autoevaluación Tema 8: Atención Directa y Comunicación Accesible en Hostelería 01. Atención personalizada y preferente en establecimientos de hostelería 02. Acceso con apoyos y asistentes personales 03. Presencia de perros de asistencia 04. Comunicación accesible con el cliente 05. Apoyo en formularios y documentación comercial 06. Resumen Autoevaluación Tema 9: Accesibilidad en los Espacios Hosteleros 01. Accesibilidad física en espacios de atención al cliente 02. Adaptaciones específicas en establecimientos hosteleros 03. Accesibilidad digital y electrónica en entornos comerciales 04. Resumen Autoevaluación Módulo 4: Implementación y Control de la Accesibilidad Tema 10: Procedimientos, Gestión y Régimen Sancionador 01. Evaluación Inicial del Estado de Accesibilidad 02. Capacitación Técnica del Equipo de Desarrollo 03. Rediseño y Reconstrucción de Productos Digitales 04. Documentación de Excepciones: Carga Desproporcionada y Cambios Sustanciales 05. Integración de la Accesibilidad en el Ciclo de Desarrollo 06. Consultoría Especializada y Apoyo Externo 07. Régimen Sancionador y Consecuencias del Incumplimiento 08. Resumen Autoevaluación Ejemplos prácticos	Accesibilidad y Trato Inclusivo a Personas con Discapacidad en el Sector de la Hostelería (Ley 11/2023 y Rd 193/2023)		56 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR
		52748 OBJETIVOS:Este conjunto de contenidos tiene como objetivo permitir al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para participar en la detección, análisis, implementación y evaluación de proyectos para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. CONTENIDOS:MÓDULO 1. ACCIONES PARA LA IGUALDAD EFECTIVA DE MUJERES Y HOMBRES UNIDAD FORMATIVA 1. APLICACIÓN DE CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TEORÍA DE GÉNERO Y DEL LENGUAJE NO SEXISTA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO. Caracterización del sistema patriarcal y la distribución del poder. Aplicación del género como categoría de análisis o la perspectiva de género: - Funcionamiento del sistema sexo-género. - Definición de roles y estereotipos de género. - Detección, valoración y denuncia de los estereotipos sexistas. Mecanismos de detección de la igualdad formal frente a la igualdad real de mujeres y hombres. Identificación de los distintos tipos de discriminación producidos por razón de sexo: - Discriminación directa. - Discriminación indirecta. - Interseccionalidad o discriminación múltiple. Mecanismos educativos y su contribución en la construcción del género: - Socialización diferenciada de niños y niñas. - Educación mixta y coeducación. Reconocimiento de las principales fuentes de información para realizar el diagnostico de partida de situaciones de discriminación y de violencia contra las mujeres: - Identificación de fuentes y datos existentes (primarios y secundarios). - Selección de técnicas (cuantitativas y cualitativas).para recoger la información atendiendo al género - Clasificación de datos desagregándolos por sexo. - Conocimiento y manejo de indicadores de género. - Análisis de impacto de género. Establecimiento del código deontológico la protección de la confidencialidad y la ley de protección de datos. UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN Y TRATAMIENTO DE IMÁGENES Y UTILIZACIÓN DE LENGUAJE NO SEXISTA. Reconocer la invisibilización de las mujeres y detectar la utilización de imágenes y lenguaje sexista. Análisis del lenguaje y análisis de imágenes estereotipadas y su contribución al pensamiento desde el enfoque de género. El papel de los medios de comunicación en la construcción del género. Propuesta de alternativas que rompan con los estereotipos sexistas: - Manejo de estrategias para el uso de lenguaje no sexista. - Manejo de estrategias para el uso de imágenes no sexistas. UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESPACIOS COTIDIANOS DE PARTICIPACIÓN: IDENTIFICACIÓN DE DESIGUALDADES E INTERVENCIÓN TENIENDO EN CUENTA LA DIVERSIDAD DE LAS PERSONAS. Detección de ámbitos y niveles de participación y su vinculación con el orden de género establecido: - Participación de las mujeres en el espacio público (económico, laboral, asociativo, ocio y calidad de vida, entre otros). - Participación de los hombres en el espacio doméstico. Distinción entre espacio público, espacio doméstico y espacio privado: - Conciliación y corresponsabilidad. Utilización de los espacios formales y espacios informales por parte de mujeres y hombres. La representación paritaria y el sistema de cuotas. Mecanismos de detección y análisis de necesidades prácticas e intereses estratégicos de las mujeres y los hombres dentro del grupo. - Acceso y control de los recursos. - Análisis de roles y tareas. Identificación de la diversidad de las mujeres en el entorno de intervención. Mecanismos de intervención en el diseño, implementación, evaluación y seguimiento de las actuaciones, en colaboración y coordinación con el equipo experto en igualdad efectiva de mujeres y hombres. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES A LO LARGO DE LA HISTORIA: PROCESOS DE EMPODERAMIENTO. Breve aproximación a la historia de las mujeres y a la evolución de los feminismos: - Principales confusiones en torno al término feminismo. Identificación del techo de cristal como manifestación de desigualdad en el especio público. Procesos para el empoderamiento de las mujeres. Herramientas para promocionar la igualdad en colaboración con el equipo experto en igualdad de mujeres y hombres: - Acciones positivas. - Mainstreaming de género o transversalidad de género. - La estrategia dual. - Presupuestos con perspectiva de género. Manejo y utilización de recursos existentes en materia de igualdad de género: - Localización del mapa de instituciones y principales agentes sociales en el contexto de intervención. - Localización de los Organismos de Igualdad. - Localización, actualización y desarrollo de recursos específicos para la promoción de la igualdad de mujeres y hombres, empoderamiento de las mujeres y en materia de violencia de género. La utilización de las TIC para promover la igualdad y el trabajo cooperativo. UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELEMENTOS ESTRUCTURALES PARA LA IGUALDAD EFECTIVA DE MUJERES Y HOMBRES EN EL ÁMBITO LABORAL. Aplicación del concepto de división sexual del trabajo. Aplicación de la definición de trabajo e identificación de elementos diferenciales entre trabajo productivo y reproductivo. Proceso de consolidación de las mujeres en el ámbito del empleo en España, recorrido histórico y referentes a nivel sindical, empresarial, y asociativo. Participación y representación en sus órganos directivos. Identificación de los colectivos de mujeres con especiales dificultades en el contexto de intervención: - Sistemas de apoyo específicos. Identificación y manejo de normativa vigente en esta materia. Integración de la perspectiva de género en un proceso de acompañamiento en la búsqueda de empleo. UNIDAD DIDÁCTICA 6. ELEMENTOS ESTRUCTURALES QUE DETERMINAN SITUACIONES DE VIOLENCIA DE GÉNERO. Identificación de las características del sistema patriarcal que inciden en la violencia ejercida contra las mujeres. Caracterización de la violencia de género: - Violencia machista. - Violencia doméstica. - Tráfico. - Trata. - Prostitución. - Acoso sexual y acoso por razón de sexo. - Violación. - Mutilación genital femenina. Reconocimiento de las principales consecuencias de la violencia de género. UNIDAD FORMATIVA 2. ANÁLISIS Y ACTUACIONES EN DIFERENTES CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN (SALUD, Y SEXUALIDAD, EDUCACIÓN, OCIO, DEPORTE, CONCILIACIÓN DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL, MOVILIDAD Y URBANISMO Y GESTIÓN DE TIEMPOS) UNIDAD DIDÁCTICA 1. MÉTODOS DE OBSERVACIÓN DE DIFERENTES CONTEXTOS DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO (SALUD Y SEXUALIDAD, EDUCACIÓN, OCIO, DEPORTE, CONCILIACIÓN DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL, MOVILIDAD Y URBANISMO Y GESTIÓN DE TIEMPOS). Mecanismos de identificación de elementos para la observación de los usos de espacios y tiempos de participación de hombres y mujeres: - Espacio público, espacio privado. - Cantidad, calidad y contenido de los tiempos disponibles. - Principales indicadores de género. Aplicación del concepto de calidad de vida desde la perspectiva de género. Procedimiento para la definición, aplicación y análisis de indicadores: - Indicadores de bienestar y de bienestar subjetivo de la ciudadanía. - Indicadores de calidad de la atención de la salud de las mujeres. - Indicadores en materia de deporte y urbanismo. - Indicadores de género en materia de conciliación de la vida personal, familiar y laboral. Procesos de identificación de las brechas de género en el entrono de intervención. UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS PARA LA PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD EFECTIVA DE MUJERES Y HOMBRES EN DIFERENTES CONTEXTOS (SALUD Y SEXUALIDAD, EDUCACIÓN, OCIO, DEPORTE, MOVILIDAD, URBANISMO, CONCILIACIÓN Y GESTIÓN DE TIEMPOS). Procedimientos de elaboración de mapa de recursos, servicios y actuaciones en el entorno de intervención: - Servicios de salud para las mujeres. Servicios para la salud y la autonomía personal. - Centros de salud sexual y reproductiva y de planificación familiar. - Servicios de ocio y tiempo libre. - Becas y ayudas para acciones de ocio, cultura y deporte. - Instituciones y principales servicios relacionados con la conciliación de la vida personal, familiar y laboral. Manejo del marco normativo, de guías y manuales de ámbito europeo, estatal, autonómico y/o local sobre: - Salud sexual y reproductiva. - Salud. - Ocio. - Salud y deporte. - Movilidad y urbanismo. - Conciliación de la vida personal, laboral y familiar y la gestión de tiempos. - Mejora de la calidad de vida. Identificación y utilización de los recursos disponibles en el Observatorio de la salud de las mujeres del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. - Plan de calidad del Servicio Nacional de Salud. - Informes sobre salud y género. Caracterización del movimiento asociativo relacionado con la salud y sexualidad, la educación, el ocio, el deporte, la movilidad y el urbanismo, la conciliación de la vida personal, laboral y familiar y la gestión de tiempos con perspectiva de género en el entorno de intervención. Procedimientos para el desarrollo de actuaciones de difusión y sensibilización sobre: - Necesidades físicas, psíquicas, emocionales, de salud reproductiva y sexualidad de las mujeres del entorno. - Actividad deportiva de las mujeres. - Espacios y tiempos de participación de las mujeres. - Salud diferencial desde la perspectiva de género. UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTABLECIMIENTO DE PROCESOS DE INFORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL TRABAJO NO REMUNERADO EN EL ÁMBITO DOMÉSTICO Y DE CUIDADOS. Valoración del impacto del trabajo no remunerado y su repercusión en los niveles personal, familiar y en la estructura socioeconómica. Identificación de las cadena de tareas y relaciones espacio-temporales. Métodos de aplicación de estrategias para el cambio en los usos del tiempo de mujeres y hombres. Implementación de actuaciones para facilitar herramientas de corresponsabilidad. Procedimientos de desarrollo de actuaciones para facilitar la vida cotidiana de las personas. UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE ACCIONES EN MATERIA DE SALUD Y SEXUALIDAD, EDUCACIÓN, OCIO, DEPORTE, CONCILIACIÓN DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL, MOVILIDAD Y URBANISMO Y GESTIÓN DE TIEMPOS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO. Aplicación del concepto de salud desde una percepción biopsicosocial y de género. Procesos de observación de la salud integral (física, psicológica, social y emocional) y diferencial de las mujeres del entorno de intervención. Procesos de análisis de la salud reproductiva y sexualidad de las mujeres en el entorno de intervención. - Derechos sexuales y reproductivos. Aplicación de la propuesta de la Organización Mundial de la Salud sobre los conflictos de la asignación de roles de género y salud. Integración de la perspectiva de género sobre los temas sectoriales en materia de urbanismo en: - Transporte - Espacio público y seguridad - Vivienda - Actividad económica - Equipamientos, comercio, ocio Implantación de proyectos de igualdad en función del contexto específico donde se intervenga.	Acciones para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres		56 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR
		52660 OBJETIVOS:Para un laboratorio, es de gran importancia disponer de la acreditación ISO 17025, ya que supone el reconocimiento formal de la competencia de una organización para llevar a cabo tareas específicas. A través de este curso el alumno podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para conocer y aplicar los requisitos y criterios requeridos por la Norma de Acreditación ISO 17025. CONTENIDOS:MÓDULO 1. EL LABORATORIO DE ENSAYO Y CALIBRACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS ASPECTOS BÁSICOS DEL LABORATORIO DE ENSAYO Y CALIBRACIÓN Introducción a los laboratorios de ensayo y calibración Personal de laboratorio Acreditación de ensayos y calibración Buenas prácticas de laboratorio UNIDAD DIDÁCTICA 2. MATERIAL Y EQUIPO BÁSICO DE LABORATORIO Clasificación de los materiales de laboratorio - Materiales de vidrio - Materiales de plástico - Otros materiales Instrumentos y aparatos más utilizados en el laboratorio - Balanzas - Centrífugas - Utensilios básicos de laboratorio Material volumétrico - Probeta - Pipeta - Bureta - Matraz aforado UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONSERVACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE LABORATORIO Medidas de conservación de los equipos - Programación - Calibración y verificación Mantenimiento de los equipos - Mantenimiento preventivo - Mantenimiento correctivo Normas de orden y mantenimiento en el laboratorio Tratamiento de residuos - Clasificación de los residuos - Procedimientos para la eliminación-recuperación de residuos UNIDAD DIDÁCTICA 4. NORMAS DE HIGIENE EN EL LABORATORIO Normas básicas de higiene en el laboratorio Limpieza del material de laboratorio Desinfección del material de laboratorio - Clasificación de los desinfectantes y tipos de desinfección - Métodos de desinfección del material Esterilización del material de laboratorio - Esterilización por agentes físicos - Esterilización por productos químicos UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMAS DE CONTROL DE RIESGOS EN EL LABORATORIO. PROTECCIÓN COLECTIVA E INDIVIDUAL Introducción La Protección Colectiva La protección individual. Equipos de Protección Individual (EPIs) - Definición de Equipo de Protección Individual - Condiciones de los EPIs - Elección, utilización y mantenimiento de EPIs - Obligaciones Referentes a los EPIs MÓDULO 2. LA ACREDITACIÓN DE LABORATORIOS UNIDAD DIDÁCTICA 6. FUNDAMENTOS GENERALES SOBRE CALIDAD El concepto de Calidad - Calidad en el Laboratorio - Control de la Calidad - Calidad Total Diferencia entre Certificación y Acreditación de Laboratorios Entidad Nacional de Acreditación (ENAC) Ventajas de la acreditación de los laboratorios de Ensayo y Acreditación UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN A LA NORMA ISO 17025 Las normas ISO 17025 y 9001 Objetivo y alcance de la Norma 17025 Relación entre la ISO 17025 y la 9001 UNIDAD DIDÁCTICA 8. REQUISITOS DE GESTIÓN Sistema de gestión de la calidad Control de documentos Tratamiento de quejas Acciones correctivas y preventivas Auditorías internas UNIDAD DIDÁCTICA 9. REQUISITOS TÉCNICOS Personal Instalaciones y condiciones ambientales Métodos de ensayo y calibración y validación de métodos Calibración y verificación de los equipos de medida - Calibración de instrumentos - Plan de Calibración o Verificación Trazabilidad de las mediciones Muestreo Informe de resultados UNIDAD DIDÁCTICA 10. FASES A SEGUIR PARA CONSEGUIR LA ACREDITACIÓN La acreditación de un laboratorio de ensayo y calibración El proceso de acreditación - Primer paso. Solicitud de acreditación - Segundo paso. Evaluación - Tercer paso. Decisión de acreditación	Acreditación de Laboratorios. ISO 17025		70 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR
		52510 OBJETIVOS:El objetivo de este curso es proporcionar formación específica en Protocolo al Personal que desempeñe su trabajo con autoridades y altos cargos públicos. CONTENIDOS:MÓDULO 1: Reglas de Oro del Protocolo TEMA 1. Reglas Generales Introducción Las Buenas Maneras Tutear Otros Tratamientos Saludos Presentaciones El Ceremonial Lo que hemos aprendido Test TEMA 2. Elementos del Protocolo Ley de la Derecha Anfitrión Invitado de Honor Presidencia Mujeres Lo que hemos aprendido Test TEMA 3. Elementos de la Simbología Protocolaria Introducción Escudos Títulos Nobiliarios Condecoraciones La Orden Jarretera Los Servicios de Seguridad Medios de Comunicación Lo que hemos aprendido Test MÓDULO 2: Normativa en el Protocolo TEMA 4. Normativa Actual del Protocolo Estatuario El Protocolo Español Precedencias en Actos Públicos Himno Nacional Bandera Española Grandeza de España Condecoraciones. Las Órdenes en España Lo que hemos aprendido Test TEMA 5. Normativa Actual del Protocolo en la Comunidad Autónoma de Andalucía Decreto 77/2002 de 26 de Febrero Lo que hemos aprendido Test TEMA 6. Normativa Actual del Protocolo Internacional Introducción Convención de Viena sobre Relaciones Consulares Lo que hemos aprendido Test	Actividades de protocolo en las administraciones públicas		80 h.	El curso incluye: manual didáctico, block de notas, cuaderno de evaluación, bolígrafo, maletín portadocumentos y al finalizar se enviará Diploma acreditativo.
		52601 OBJETIVOS:Este pack formativo surge con la intención de proporcionar la formación necesaria que capacite al alumno/a para el desempeño de las funciones del Administrador Judicial acercándolo a conceptos tales como procedimiento concursal, embargo judicial o caudal matrimonial, entre otros, y a través de diversos ámbitos de aprendizaje como son la dirección estratégica, la gestión laboral, la gestión económico-financiera, la administración fiscal o la administración judicial. CONTENIDOS:MÓDULO 1. LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA. TÉCNICAS DE GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL, MARKETING, RR.HH Y LIDERAZGO. TEMA 1. EMPRESA, ORGANIZACIÓN Y LIDERAZGO. Las PYMES como organizaciones. Liderazgo. Un nuevo talante en la Dirección. TEMA 2. EL PLAN DE EMPRESA I. LA ELABORACIÓN DE UN ESTUDIO DE MERCADO. Introducción. Utilidad del Plan de Empresa. La Introducción del Plan de Empresa. Descripción del negocio. Productos o servicios. Estudio de mercado. TEMA 3. EL PLAN DE EMPRESA II. PLANIFICACIÓN EMPRESARIAL EN LAS ÁREAS DE GESTIÓN COMERCIAL, MARKETING Y PRODUCCIÓN. Plan de Marketing. Plan de Producción. TEMA 4. EL PLAN DE EMPRESA III. PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE INFRAESTRUCTURA, RR.HH. Y RECURSOS FINANCIEROS. Infraestructuras. Recursos Humanos. Plan Financiero. Valoración del riesgo. Valoración del proyecto. Estructura legal. Forma jurídica. MÓDULO 2. GESTIÓN LABORAL. APLICACIÓN PRÁCTICA. TEMA 5. EXPERTO EN RELACIONES LABORALES. Sujetos de la relación laboral. Las Empresas de Trabajo Temporal. Tiempo de trabajo. TEMA 6. EL CONTRATO. Conceptualización. Período de prueba. Duración. Tipos de contrato. TEMA 7. EXPERTO EN TÉCNICAS DE GESTIÓN SALARIAL. Concepto de salario. Elementos del salario. Abono del salario. El salario mínimo interprofesional. Las pagas extraordinarias. El recibo del salario. Garantías del salario. TEMA 8. LA SEGURIDAD SOCIAL I. GESTIÓN DEL PERSONAL. Altas y bajas. Cotización a la Seguridad Social. Regímenes de la Seguridad Social. TEMA 9. LA SEGURIDAD SOCIAL II. GESTIÓN DE PRESTACIONES. Incapacidad temporal. Invalidez y sus diferentes grados. Desempleo. Maternidad y riesgo durante el embarazo. MÓDULO 3. GESTIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA. TEMA 10. INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD. Concepto. Partida doble (dualidad). Valoración. Registro contable. Obtención de estados contables. El patrimonio. El Plan General de Contabilidad. TEMA 11. EL EJERCICIO CONTABLE. Observaciones previas. Balance de situación inicial. Apertura de la contabilidad. Registro de las operaciones del ejercicio. Ajustes previos a la determinación del beneficio generado en el ejercicio. Balance de comprobación de sumas y saldos. Cálculo del resultado. Cierre de la contabilidad. Cuentas anuales. Distribución del resultado. TEMA 12. MARCO CONCEPTUAL DE LA CONTABILIDAD Y LOS CRITERIOS DE VALORACIÓN. Principios contables Criterios de valoración TEMA 13. GESTIÓN CONTABLE DE GASTOS E INGRESOS. APLICACIÓN PRÁCTICA. Concepto de pagos y cobros. Concepto de gastos e ingresos. Clasificación. Registro contable de estas partidas y determinación del resultado contable. Registro y Valoración de los gastos. TEMA 14. GESTIÓN CONTABLE DE INMOVILIZADO. APLICACIÓN PRÁCTICA. El inmovilizado: concepto y clases. Inmovilizado material. Inmovilizado Intangible. Registro contable. Correcciones valorativas. TEMA 15. GESTIÓN CONTABLE DE OPERACIONES DE TRÁFICO. APLICACIÓN PRÁCTICA. Introducción. Préstamos y partidas a cobrar: Clientes y deudores. Pasivos financieros. Débitos por operaciones no comerciales. MÓDULO 4. ADMINISTRACIÓN FISCAL. TEMA 16. INTRODUCCIÓN AL DERECHO TRIBUTARIO. El hecho imponible Exención y no sujeción Retención tributaria Domicilio fiscal Determinación Cuantitativa de la Deuda Tributaria TEMA 17. EL IMPUESTO SOBRE LA RENTA DE LAS PERSONAS FÍSICAS. APLICACIÓN PRÁCTICA Ámbito personal del IRPF Periodo impositivo Hecho imponible Rendimientos del trabajo Rendimientos del capital inmobiliario Rendimientos del capital mobiliario Rendimientos de actividades económicas TEMA 18. EL IMPUESTO SOBRE EL VALOR AÑADIDO. APLICACIÓN PRÁCTICA Y PRESENTACIÓN DEL IMPUESTO TRIMESTRAL IVA. Naturaleza del impuesto Hecho imponible Operaciones exentas y operaciones no sujetas Lugar de realización del hecho imponible Sujetos pasivos Repercusión del impuesto Base imponible Tipos de gravamen Deducción del impuesto Gestión del impuesto Regímenes especiales TEMA 19. EL IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES. APLICACIÓN PRÁCTICA Características e historia del impuesto sobre sociedades Aspectos formales del impuesto sobre sociedades Base imponible Amortizaciones Arrendamiento financiero: leasing Deterioros de valor (Provisiones) Gastos no deducibles Operaciones vinculadas Periodificación fiscal o imputación fiscal Bases imponibles negativas de ejercicios anteriores Período impositivo y devengo del impuesto Tipo de gravamen y cuota íntegra Incentivos fiscales para las PYMES Pagos a cuenta o pagos fraccionados MÓDULO 5. ADMINISTRACIÓN JUDICIAL. TEMA 20. APROXIMACIÓN A LA ADMINISTRACIÓN JUDICIAL La administración judicial El administrador judicial El interventor y el administrador judicial TEMA 21. LA ADMINISTRACIÓN JUDICIAL EN EL PROCESO CIVIL I El proceso de ejecución: función preventiva y ejecutiva La administración judicial como medida de garantía del embargo TEMA 22. LA ADMINISTRACIÓN JUDICIAL EN EL PROCESO CIVIL II La administración para pago La administración judicial en la ejecución de bienes hipotecados o pignorados La administración del caudal hereditario y la división del caudal matrimonial TEMA 23. LA ADMINISTRACIÓN JUDICIAL EN EL PROCESO PENAL Introducción Regulación de la Administración judicial en la Ley de Enjuiciamiento Criminal Supuestos legales que permiten la constitución de una Administración judicial TEMA 24. LA ADMINISTRACIÓN JUDICIAL EN EL PROCEDIMIENTO LABORAL Características de la ejecución en la orden jurisdiccional social que inciden en el desarrollo de la Administración judicial La administración judicial en el Artículo 242 de la Ley de Procedimiento Laboral TEMA 25. LA ADMINISTRACIÓN JUDICIAL EN EL PROCESO CONCURSAL Sucinta referencia al procedimiento concursal La administración concursal Intervención o administración judicial	Administración Judicial		120 h.	El curso incluye: manual didáctico, block de notas, cuaderno de evaluación, CD ROM multimedia, bolígrafo, maletín portadocumentos y al finalizar se enviará Diploma acreditativo.
		52933 OBJETIVOS:Permitir desarrollar un nivel avanzado de alfabetización en inteligencia artificial para responsables y profesionales que utilicen IA en su actividad laboral, capacitando para utilizar sistemas de IA correctamente conforme a la obligación de alfabetización que establece el artículo 4 del Reglamento Europeo de Inteligencia Artificial (Reglamento (UE) 2024/1689 – IA Act) Con este contenido el alumnado podrá: • Comprender los fundamentos, tipologías y aplicaciones de la inteligencia artificial en la empresa, identificando sus ventajas, limitaciones y la necesidad de supervisión humana en la toma de decisiones. • Identificar el marco normativo aplicable a la inteligencia artificial, incluyendo el IA Act, la protección de datos, la ciberseguridad, la propiedad intelectual y las obligaciones legales relacionadas con el uso empresarial de sistemas de IA. • Reconocer los riesgos asociados al uso de sistemas de inteligencia artificial, especialmente los sistemas de alto riesgo, las prácticas prohibidas, los sesgos, la falta de trazabilidad y las posibles infracciones y sanciones previstas en la normativa europea. • Aplicar buenas prácticas de uso ético, privacidad, confidencialidad y protección de la información en el manejo de herramientas de IA, evitando la exposición de datos personales, información sensible, secretos empresariales y documentación reservada. CONTENIDOS:TEMA 1 FUNDAMENTOS Y TIPOLOGÍAS PARA LA TOMA DE DECISIONES Concepto y características de IA Historia y evolución de la IA Aplicaciones de la IA en la empresa Ventajas e inconvenientes de la IA Qué nos ayuda a hacer mejor y más rápido Qué errores puede cometer Por qué siempre es necesaria la supervisión humana Actividades tema 1 Resumen tema 1 TEMA 2 FUNDAMENTOS DE LA IA Cómo funciona la IA Tipologías actuales y emergentes de IA: IA que genera textos, imágenes o vídeos (IA generativa). IA que entiende texto, imágenes y voz a la vez (IA multimodal). IA que actúa sola siguiendo instrucciones (IA autónoma). IA creada para tareas concretas (IA especializada). Actividades tema 2 Resumen tema 2 TEMA 3 MARCO LEGAL DE LA IA Normativa nacional Transposición del IA Act Protección de datos y Ciberseguridad Propiedad intelectual, Secretos empresariales y LSSI-CE Herramientas y organismos para el uso de IA Sandbox regulatorio de IA Estrategia Nacional de IA. ENIA Agencia Española de Supervisión de IA. AESIA Actividades tema 3 Resumen tema 3 TEMA 4 REGLAMENTO EUROPEO DE IA 2024/1689 (IA ACT) Ámbito de aplicación, objetivos y sujetos obligados Alfabetización en IA Definición de sistemas de IA Clasificación de Riesgos Identificación de Sistemas de Alto Riesgo Prácticas prohibidas por la Ley de IA IA de Transparencia Obligaciones específicas en chatbots y generación de contenidos. Infracciones y Sanciones Económicas Multas por uso de prácticas prohibidas Incumplimiento de obligaciones en sistemas de alto riesgo Suministro de información engañosa a las autoridades Sanciones para PYMES y Startups Actividades tema 4 Resumen tema 4 TEMA 5 USO ÉTICO Y SEGURO DE LA IA Uso ético de herramientas IA Seguridad cibernética en IA Sesgos y discriminación Cómo detectar alucinaciones, invenciones y errores Falta de trazabilidad Responsabilidad del usuario y de la organización Actividades tema 5 Resumen tema 5 TEMA 6 TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN DE RIESGO Qué información no compartir en herramientas IA Datos personales Datos sensibles Información confidencial Buenas prácticas de privacidad y minimización de datos Uso de IA y deber de reserva profesional Errores frecuentes en empresas al usar asistentes de IA Actividades tema 6 Resumen tema 6 ANEXO Bibliografía Glosario de términos	Alfabetización IA y cumplimiento IA Act en la empresa		56 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR
		52645 OBJETIVOS:Este curso tiene como objetivo ayudar a conocer las técnicas oportunas para desempeñar esta labor de la mejor manera posible. Además será capaz de conocer los principales métodos de gestión para reducir las afecciones al medio ambiente de las herramientas anteriormente descritas. CONTENIDOS:UNIDAD DIDÁCTICA 1. METODOLOGÍA DE CÁLCULO DEL CICLO DE VIDA Introducción al Análisis de Ciclo de Vida Diferenciación de enfoques - Enfoque sistémico - Enfoque triple de la sostenibilidad - Enfoque empresarial - Enfoque científico - Enfoque operacional del análisis - Enfoque según su orientación Aplicación Estandarización del ACV Proceso de ACV Fase inicial: objetivo y alcance - Definición de alcance Fase de análisis del inventario - Tipos de inventario Herramientas informáticas para el ACV - Bases de datos - Herramientas software Proceso de producción - Materia prima y pre-proceso - Producción - Distribución - Uso - Fin de vida o desecho Ejemplo de un retroproyector Fase de evaluación del impacto - Elementos obligatorios - Elementos opcionales Ejemplo de evaluación: calentamiento global Fase de revisión crítica final Fase de verificación Restricciones del ACV UNIDAD DIDÁCTICA 2. HUELLA DE CARBONO Introducción La huella de carbono para diferentes campos y normas de referencia - Normas de referencia Existentes Los GEI e identificación de emisiones - Inventario de Emisiones GEI - Principios para la realización del inventario - Identificación de emisiones por alcance - Fuentes de emisión de GEI - Base metodológica del cálculo Huellas de carbono en organizaciones - Beneficios de la HC para organizaciones - Límites de la organización y operativos Alcance de huella de carbono en organizaciones - Alcance 1 - Alcance 2 - Alcance 3 Informe final Huella de Carbono enfocado a productos - Beneficios de la HC de un producto - Identificación de la cadena de suministradores y producto - Definición de Unidad de Análisis - Identificar y seleccionar la unidad funcional - Elaboración de mapa de proceso - Recogida de datos Cálculo final para productos Reducción y compensación de la HC - Reducción y limitación de emisiones - Medidas de compensación de la huella de carbono Ventajas empresariales - Importancia de la certificación UNIDAD DIDÁCTICA 3. HUELLA HÍDRICA Introducción y contexto Conceptos generales de la huella hídrica - Objetivo de la Evaluación de la Huella Hídrica La huella hídrica: etapas y unidades - Fases de la evaluación de la Huella Hídrica - Unidades para la huella hídrica Diferenciación del agua para el cálculo - Agua azul - Agua verde - Agua gris - Flujo de agua virtual La HH para diferentes campos La HH para naciones - Huella hídrica de consumo nacional - Huella hídrica de una nación La HH para productos - Ejemplos simplificados de procesos La HH para consumidores - Metodología de cálculo La HH para empresas - Metodología de cálculo - Bases de datos para la Huella Hídrica Medidas para huella hídrica en diferentes campos - Consumidores - Empresas - Cultivos - Gobiernos UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPLEMENTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL Introducción a la política integrada de productos - Los beneficios ambientales de la IPP - La adopción de la IPP en España - Principios clave de la IPP El etiquetado ecológico - El etiquetado ecológico como instrumento de gestión ambiental Introducción a la normativa del etiquetado ecológico - Normas ISO Propósito del etiquetado ecológico - Consumidor - Productor o fabricante - Medio ambiente Tipología de etiquetado ecológico - TIPO I: Programa de etiquetado ambiental - TIPO II Autodeclaraciones ambientales - TIPO III: Declaraciones ambientales de producto Etiquetado ecológico en la actualidad: ejemplos - Etiquetado General - Etiquetas alimentarias - Etiqueta aire limpio - Etiquetado madera - Etiquetas de eficiencia energética - Etiquetas de textil - Etiquetas comercio justo - Etiquetas de reciclaje Proceso de etiquetado ambiental - Selección de Categoría de productos - Análisis de Ciclo de Vida - Evaluación de los impactos medioambientales: - Establecimiento de criterios ecológicos - Procedimiento de concesión El etiquetado ambiental jurídicamente - Intervención del Estado - Financiación Etiquetado ecológico tipo II - Etapas en una autodeclaración ambiental de producto - Requisitos para autodeclaraciones de producto Etiquetado ecológico tipo III Procedimiento para etiquetado ecológico tipo III - Planificación - Implantación y organización - Reglas de Categorización de Producto: RCP - Recogida interna de datos - ACV - Borrador de la DAP - Verificación - Explotación de los Resultados - Actualización - Requisitos a cumplir por las declaraciones ambientales Introducción al Ecodiseño Normalización del Ecodiseño - Objetivos de la norma - Contenidos clave - Fases para la implantación - Ventajas de la implantación de ecodiseño para las empresas Medidas de gestión ambiental Proceso final: certificación - Definiciones - Certificación por tercera parte	Análisis Ambiental de Producto: ACV, Ecoetiquetado y Huella de Carbono e Hídrica		56 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR
		52746 OBJETIVOS:Este conjunto de contenidos didácticos tiene como objetivo permitir al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para detectar situaciones de desigualdad, visibilizándolas ante el conjunto de la sociedad, trabajando en su prevención y en su erradicación en colaboración con el equipo de intervención, las instituciones y los agentes sociales, y potenciando la participación ciudadana de las mujeres, así como la articulación de procesos comunitarios enfocados hacia su empoderamiento. CONTENIDOS:UNIDAD FORMATIVA 1. ANÁLISIS DEL ENTORNO LABORAL Y GESTIÓN DE RELACIONES LABORALES DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO UNIDAD DIDÁCTICA 1. MECANISMOS DE OBSERVACIÓN DEL ENTORNO LABORAL DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO Y MANEJO DE RECURSOS. Aplicación de la definición de empleo y situaciones laborales. Estructura del mercado laboral y su incidencia en la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Formas de caracterización de los tipos de discriminación en materia de empleo y ámbitos donde se desarrolla: - Discriminación directa y discriminación indirecta. - Segregación vertical y horizontal. - Brecha salarial. - Techo de cristal. - Suelo pegajoso. - Acoso sexual y por razón de sexo. Procesos de intervención en materia de diversificación profesional. Superando el currículum oculto. Identificación de las organizaciones y manejo de documentos base y normativa vigente de carácter internacional, europeo, estatal, de las CC.AA. y local: - Informes anuales. - Declaraciones conjuntas. - Estrategia para el empleo de referencia, estrategia para la igualdad efectiva de mujeres y hombres de referencia y normativa comunitaria. - Leyes para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. - Estrategias, Planes y/o Programas para el empleo y la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Utilización de guías y manuales de referencia para la promoción de la participación de económica las mujeres y en el ámbito del empleo, de carácter internacional, europeo, nacional, autonómico y local. Buenas Prácticas. Aplicación de los instrumentos vigentes en el ámbito de las políticas públicas para lograr la igualdad efectiva de mujeres y hombres en el empleo: - Mainstreaming de género. - Acciones positivas. - Presupuestos con enfoque de género. Aplicación de instrumentos para la promoción de la igualdad efectiva de mujeres y hombres en las empresas: - Planes de Igualdad. - Medidas específicas para la igualdad. - Papel de la negociación colectiva. Identificación de elementos de utilidad en el sistema de Formación Profesional para el empleo, en vigor. UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN PARA LA IGUALDAD EFECTIVA DE MUJERES Y HOMBRES EN EL ÁMBITO LABORAL. Métodos para la caracterización del empleo por cuenta ajena: - Identificación de ofertas y manejo de recursos disponibles para el acceso, la creación y la permanencia en el empleo. - Manejo de Guías sobre itinerarios integrados de inserción socio-laboral. Métodos para la caracterización de la iniciativa empresarial y el empleo autónomo de las mujeres: - Manejo de recursos disponibles pare impulsar el proceso para la creación y/o consolidación de una empresa. - Planes y ayudas para mujeres emprendedoras. Identificación de actuaciones vigentes para la promoción de la participación de económica las mujeres y en el ámbito del empleo. Participación en las fases de los itinerarios integrados de inserción con perspectiva de género: - Acceso a los itinerarios. - Diagnóstico de la situación socio-laboral. - Plan de trabajo. - Derivación. - Seguimiento y evaluación. - Intermediación. UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN Y SENSIBILIZACIÓN EN MATERIA DE CONCILIACIÓN Y CORRESPONSABILIDAD. Mecanismos de incorporación de la perspectiva de género en materia de conciliación de la vida personal, familiar y laboral y corresponsabilidad. Identificación de las organizaciones y manejo de documentos base y normativa vigente para la promoción de la conciliación de la vida personal y laboral. Uso de guías y manuales de referencia en materia de conciliación de la vida personal, laboral y familiar y corresponsabilidad. Buenas Prácticas. Elaboración de acciones de difusión y sensibilización para la ciudadanía, las instituciones, las organizaciones y entidades del entorno de intervención en materia de participación económica y en el empleo de las mujeres y para el cambio en materia de conciliación de la vida personal, laboral y familiar.	Análisis del Entorno Laboral y Gestión de Relaciones Laborales desde la Perspectiva de Género		56 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR
		52602 OBJETIVOS:En la actualidad son muchas las ventajas jurídicas y financieras del arbitraje en el ámbito de la mediación empresarial frente a los procesos de la Justicia Ordinaria. A través de este pack formativo podrá conocer las distintas modalidades del convenio arbitral, sus requisitos y el contenido del mismo. Además se ofrece un completo estudio del procedimiento arbitral, tomando como principal referencia la Ley 60/2003, de 23 de diciembre. CONTENIDOS:MÓDULO I. FUNDAMENTOS DEL ARBITRAJE TEMA 1. CUESTIONES GENERALES Introducción Noción de Arbitraje Evolución histórica del Arbitraje Características y tipos de Arbitraje TEMA 2. MARCO NORMATIVO Legislación Española Convenios Internacionales TEMA 3. MODALIDADES DE ARBITRAJE Modalidades de arbitraje Arbitraje Nacional Arbitraje Internacional Mediación y Conciliación TEMA 4. EL CONVENIO ARBITRAL Concepto y Naturaleza jurídica de Convenio Arbitral Modalidades de Convenio Arbitral Requisitos del convenio arbitral Contenido Efectos del Convenio Arbitral La renuncia al Arbitraje MÓDULO II. EL PROCEDIMIENTO ARBITRAL TEMA 5. LOS ÁRBITROS Delimitación del concepto y del papel del árbitro Nombramiento y aceptación Abstención, recusación, revocación y sustitución Arbitraje y responsabilidad TEMA 6. GARANTÍA DE TODO ARBITRAJE: EL PROCEDIMIENTO Introducción: el procedimiento Ámbito de autonomía de las partes La prueba en la Ley de Arbitraje Adopción de medidas cautelares Límites al procedimiento arbitral MÓDULO III. LOS LAUDOS TEMA 7. LA DECISIÓN DE TODO ARBITRAJE: EL LAUDO Aproximación al término Plazo para dictar el laudo Clases de laudos y efectos Forma, contenido y efectos del laudo TEMA 8. EJECUCIÓN FORZOSA DE LAS RESOLUCIONES ARBITRALES Ejecución forzosa del laudo Acción de anulación del laudo, proceso especial de arbitraje Competencia objetiva y territorial para ejecutar el laudo MÓDULO IV. ARBITRAJES SECTORIALES TEMA 9. ARBITRAJE INTERNACIONAL El arbitraje internacional en España El Convenio de Nueva York de 10 de junio de 1958 Causas para denegar la ejecución de un laudo La Lex Mercatoria TEMA 10. ARBITRAJE Y CONCURSO DE ACREEDORES Introducción Incidencia del concurso de acreedores en el arbitraje TEMA 11. ARBITRAJE Y DIVORCIO Relación entre arbitraje y divorcio Especial referencia a la mediación familiar Divorcio express y arbitraje Especial referencia a los menores de edad en los procesos de separación Liquidación del régimen económico del matrimonio y arbitraje TEMA 12. ARBITRAJE DE CONSUMO Arbitraje de consumo: definición y principios fundamentales Características del Sistema Arbitral de Consumo Ámbitos Tramitación del procedimiento El laudo en el arbitraje de consumo Características de los conflictos en el ámbito de consumo TEMA 13. ARBITRAJE Y DEFENSOR DEL PUEBLO Papel del Defensor del Pueblo Funciones TEMA 14. ARBITRAJE INMOBILIARIO Arbitraje en arrendamientos urbanos Arbitraje en controversias en comunidades de propietarios Arbitraje en la compraventa de inmuebles El arbitraje societario REFERENCIAS NORMATIVAS Ley 60/2003, de 23 de diciembre, de Arbitraje	Arbitraje y Mediación en Litigios Comerciales, Empresariales e Inmobiliarios		100 h.	El curso incluye: manual didáctico, block de notas, cuaderno de evaluación, CD ROM multimedia, bolígrafo, maletín portadocumentos y al finalizar se enviará Diploma acreditativo.

Primera
<<
<

Resultados por página: