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		40655 OBJETIVOS:Este curso y sus contenidos didácticos tiene como objetivo principal permitir al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para desarrollar un proceso de adaptación a la situación concreta de cada individuo, descubrir los beneficios que lleva consigo la práctica segura de actividades acuáticas, así como analizar a fondo el principio fundamental en salvamento acuático y primeros auxilios. CONTENIDOS:MODULO 1. LA MUJER EMBARAZADA TEMA 1. PROCESO DE GESTACIÓN Introducción Fecundación El desarrollo del bebé antes de nacer Cambios que se producen en la mujer TEMA 2. EJERCICIO FÍSICO DURANTE EL EMBARAZO Introducción Modificaciones anatómicas y fisiológicas producidas por la embarazo en relación con el ejercicio físico Efectos de la actividad física en el organismo gestante Recomendaciones básicas a tener en cuenta en la elaboración de programas de actividad física para embarazadas. MODULO 2. EL MEDIO ACUÁTICO TEMA 3. EL MEDIO ACUÁTICO COMO ESPACIO DE ACCIÓN Posibilidades motrices en el entorno acuático Aportaciones del medio acuático a la gestación TEMA 4. CONDICIONES HIGIÉNICO-SANITARIAS EN LAS INSTALACIONES DE ACTIVIDADES ACUÁTICAS Introducción Riesgos sanitarios derivados del uso de las piscinas Condiciones higiénicas de las instalaciones Normas para los usuarios MODULO 3. LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDADES ACUÁTICAS PARA EMBARAZADAS TEMA 5. EL MONITOR DE ACTIVIDADES ACUÁTICAS PARA EMBARAZADAS La Figura del Monitor y su Importancia Estilos de Enseñanza en las Actividades Acuáticas Orientaciones Didácticas Generales Evaluación de actividades acuáticas El perfil de la mujer embarazada como alumna TEMA 6. ACTIVIDADES FÍSICAS ACUÁTICAS PARA EMBARAZADAS Introducción Orientaciones Didácticas Objetivos Programa de Actividades Acuáticas para Mujeres Embarazadas TEMA 7. EJEMPLO DE PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACUÁTICAS PARA EMBARAZADAS Introducción Objetivos Contenidos Metodología Recursos Didácticos Evaluación TEMA 8. MATERIALES AUXILIARES Y DE APOYO EN ACTIVIDADES ACUÁTICAS PARA EMBARAZADAS Introducción Material de Apoyo Material de Seguridad Accesorios de natación MODULO 4. SEGURIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS EN ACTIVIDADES ACUÁTICAS PARA EMBARAZADAS TEMA 9. MÉTODOS DE RESCATE. SALVAMENTO ACUÁTICO Introducción Técnicas específicas de salvamento acuático El salvamento acuático en piscinas TEMA 10. PRIMEROS AUXILIOS Introducción Asistencia inicial a una persona accidentada. La Posición lateral de seguridad La Reanimación Cardiopulmonar El Desfibrilador Externo Semiautomático (DESA) Atragantamiento/obstrucción de la Vía Aérea Quemaduras Hemorragias Heridas Traumatismos Lipotimia, Síncope y Shock Insolación y Golpe de Calor Ahogamiento o Asfixia por Inmersión	Actividades Acuáticas para Embarazadas		56 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR
		40540 OBJETIVOS:• A través del desarrollo de la actividad formativa se pretende mejorar y actualizar los conocimientos y competencias de los profesionales que asisten a este segmento de población. Capacitar a los profesionales para la asistencia a personas mayores con distintos problemas cognitivos y conocer las características de las personas en situación de dependencia y necesidades de este tipo de pacientes con el objetivo de proporcionarle una atención de calidad. CONTENIDOS:MÓDULO 1: Actividades Prácticas para Personas Mayores TEMA 1. Aspectos Generales de las Actividades Actitud del Profesional Las Actividades La Familia Materiales de Trabajo Ambiente de Trabajo Lo que hemos aprendido Test TEMA 2. Actividades Cognitivas para Mayores sin Deterioro Cognitivo: El Pensamiento Lógico y la Percepción Viso-Espacial Generalidades Ejercicios de Pensamiento Lógico Actividades Viso-Espaciales Lo que hemos aprendido Test TEMA 3. Actividades para Enfermos de Alzheimer Introducción Actividades Prácticas para Enfermos de Alzheimer Lo que hemos aprendido Test TEMA 4. Cuidados Especializados Introducción La Comunicación Trastornos del Comportamiento Actividades Básicas de la Vida Diaria Abusos, Malos Tratos. Cuidados Inadecuados y Abandono Lo que hemos aprendido Test MÓDULO 2: Desarrollo Personal TEMA 5. Generalidades Introducción Rehacer sus Vidas Lo que hemos aprendido Test TEMA 6. Programa de Desarrollo Personal 1ª Parte Introducción Belleza y Madurez Dedicación al Cuerpo Estiramientos Esquemas Corporales Ejercicios de Estiramiento Lo que hemos aprendido Test TEMA 7. Programa de Desarrollo Personal 2ª Parte Introducción Atrofia y Muerte Neuronal Relación: Envejecimiento Cerebral y Conducta Factores que Intervienen en los Cambios Cognitivos Refuerzo Cognitivo y Psicosocial La Psicoestimulación Programa de Entrenamiento Cognitivo Lo que hemos aprendido Test	Actividades Prácticas para Personas Mayores		56 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR
		40530 OBJETIVOS:• A través del desarrollo de la actividad formativa se pretende proporcionar al alumno los conocimientos propios de la Enfermería de Urgencias, así como dotar a los profesionales de este sector de las habilidades y aptitudes básicas para el desempeño de una labor asistencial cualificada. CONTENIDOS:MÓDULO 1: Actuación de Enfermería en Urgencias TEMA 1. Patologías más Frecuentes que Requieren Urgencia Inmediata Dolor Abdominal Aparato Endocrino Hipoglucemia Acidosis Láctica Severa y Leucemia Aguda Aparato Circulatorio Principios Anatomofisiológicos del Aparato Respiratorio Asfixia y Alteraciones Respiratorias Aparato Musculoesquelético Lo que hemos aprendido Test TEMA 2. Actuación de Enfermería en Pacientes con Quemaduras, Congelación, Electrocución y Ahogamiento Accidentes por Congelación Accidentes por Electrocución. Quemaduras Eléctricas Accidentes por Inmersión “Ahogamiento” Pacientes con Quemaduras. Quemaduras Térmicas Lo que hemos aprendido Test TEMA 3. Actividades de Enfermería en Traumatismos y Politraumatismos “Enfermedad Traumática” Valoración y Diagnóstico Planificación Ejecución Lo que hemos aprendido Test TEMA 4. Hemorragias y Heridas Hemorragias: Introducción Hemorragia Externa Hemorragia Interna Primeros Auxilios en Caso de Hemorragias Transfusiones Anticoagulantes Heridas: Introducción Primeros Auxilios ante una Herida Contusiones Lo que hemos aprendido Test TEMA 5. Actuación de Enfermería en Pacientes con Shock e Intoxicaciones de Alcohol y Drogas Definición y Tipos de Shock Etapas del Shock Valoración Intoxicaciones Reconocimiento de la Intoxicación Tóxicos más Comunes Lo que hemos aprendido Test TEMA 6. Urgencias y Emergencias Toxicológicas Paciente Intoxicado Tratamiento en las Intoxicaciones Lo que hemos aprendido Test TEMA 7. Fármacos más Utilizados Diuréticos Bloqueantes de la Transmisión Adrenérgica Vasodilatadores Hipotensores de Acción Central Tratamiento de la Hipertensión Tratamiento de Emergencias Hipertensivas Otros Medicamentos Lo que hemos aprendido Test TEMA 8. ABC. Monitorización Procedimiento de Actuación ABC. ABCDEFGH de una Urgencia Monitorización Monitorización Invasiva Ventilación Mecánica No Invasiva Lo que hemos aprendido Test TEMA 9. Ejemplos Prácticos Puntos a Destacar. Cómo Actuar ante un Paciente Crítico Soporte Básico en el Adulto (Adult Basic Life Support) BLS Traumatismo Penetrante con Cuerpo Extraño en el Ventrículo Izquierdo Lo que hemos aprendido Test	Actuación de Enfermería en Urgencias		56 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR
		40541 OBJETIVOS:• A través del desarrollo de la actividad formativa se pretende proporcionar al alumno los conocimientos propios de la Enfermería de Urgencias, así como dotar a los profesionales de este sector de las habilidades y aptitudes básicas para el desempeño de una labor asistencial cualificada. CONTENIDOS:MÓDULO 1: Actuación de Enfermería en Urgencias TEMA 1. Patologías más Frecuentes que Requieren Urgencia Inmediata Dolor Abdominal Aparato Endocrino Hipoglucemia Acidosis Láctica Severa y Leucemia Aguda Aparato Circulatorio Principios Anatomofisiológicos del Aparato Respiratorio Asfixia y Alteraciones Respiratorias Aparato Musculoesquelético Lo que hemos aprendido Test TEMA 2. Actuación de Enfermería en Pacientes con Quemaduras, Congelación, Electrocución y Ahogamiento Accidentes por Congelación Accidentes por Electrocución. Quemaduras Eléctricas Accidentes por Inmersión “Ahogamiento” Pacientes con Quemaduras. Quemaduras Térmicas Lo que hemos aprendido Test TEMA 3. Actividades de Enfermería en Traumatismos y Politraumatismos “Enfermedad Traumática” Valoración y Diagnóstico Planificación Ejecución Lo que hemos aprendido Test TEMA 4. Hemorragias y Heridas Hemorragias: Introducción Hemorragia Externa Hemorragia Interna Primeros Auxilios en Caso de Hemorragias Transfusiones Anticoagulantes Heridas: Introducción Primeros Auxilios ante una Herida Contusiones Lo que hemos aprendido Test TEMA 5. Actuación de Enfermería en Pacientes con Shock e Intoxicaciones de Alcohol y Drogas Definición y Tipos de Shock Etapas del Shock Valoración Intoxicaciones Reconocimiento de la Intoxicación Tóxicos más Comunes Lo que hemos aprendido Test TEMA 6. Urgencias y Emergencias Toxicológicas Paciente Intoxicado Tratamiento en las Intoxicaciones Lo que hemos aprendido Test TEMA 7. Fármacos más Utilizados Diuréticos Bloqueantes de la Transmisión Adrenérgica Vasodilatadores Hipotensores de Acción Central Tratamiento de la Hipertensión Tratamiento de Emergencias Hipertensivas Otros Medicamentos Lo que hemos aprendido Test TEMA 8. ABC. Monitorización Procedimiento de Actuación ABC. ABCDEFGH de una Urgencia Monitorización Monitorización Invasiva Ventilación Mecánica No Invasiva Lo que hemos aprendido Test TEMA 9. Ejemplos Prácticos Puntos a Destacar. Cómo Actuar ante un Paciente Crítico Soporte Básico en el Adulto (Adult Basic Life Support) BLS Traumatismo Penetrante con Cuerpo Extraño en el Ventrículo Izquierdo Lo que hemos aprendido Test	Actuación de Enfermería en Urgencias		56 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR
		40772 OBJETIVOS:Facilitar la ingesta y efectuar la recogida de eliminaciones de los usuarios, respetando sus necesidades dietéticas para mantener y/o mejorar el estado de salud y bienestar de los mismos. Preparar y administrar medicamentos por vía oral, rectal y tópica, así como aplicar tratamientos locales de frío y calor, colaborando en el seguimiento de los usuarios y cumpliendo las pautas establecidas en el plan de cuidados individualizados. CONTENIDOS:Planificación del menú de la unidad convencional Principios de alimentación y nutrición. Principios anatomofisiológicos de los sistemas digestivo y endocrino. Conceptos de alimentación y nutrición, los alimentos, clasificación funcional. Recomendaciones de energía y nutrientes. Dieta saludable. Problemas nutricionales de las sociedades desarrolladas. Dieta familiar y planificación de menús diarios y semanales. Raciones y medidas caseras. La alimentación en el anciano y en el convaleciente. Planificación de los menús. Consideración por la situación específica alimentaria y nutricional de cada persona dependiente. Utilización de técnicas de alimentación Alimentación por vía oral, enteral. Ayudas técnicas para la ingesta. Apoyo a la ingesta. Recogida de eliminaciones Medios y materiales para la recogida de excretas. Eliminación de excretas. Normas higiénico-sanitarias. Mantenimiento de la higiene y presencia física personal. Respeto por la intimidad de la persona dependiente y sus familiares. Administración de medicación en el domicilio Evolución del metabolismo en el ciclo vital. Principios de farmacología general. Principios anatomofisiológicos de los sistemas cardiovascular, respiratorio y excretor. Constantes vitales. Técnicas de preparación y administración de medicación por vía oral, tópica y rectal. Técnicas de aerosolterapia y oxigenoterapia. Técnicas de aplicación de frío y calor. Riesgos de los fármacos. Constitución y mantenimiento de botiquines.	Administración de alimentos y tratamientos a personas dependientes en el domicilio		50 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR
		40691 OBJETIVOS:Con este conjunto de materiales de Administrativo-Recepcionista en Clínicas Dentales el alumno conocerá las técnicas esenciales sobre la administración, prestando atención a conceptos clave como la comunicación, prevención de riesgos laborales. Además podrá estudiar las características de una clínica dental y del equipo que la integra. CONTENIDOS:UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOS DE DOCUMENTOS EN EL ÁMBITO SANITARIO Introducción Documentación sanitaria. La historia clínica Documentación administrativa UNIDAD DIDÁCTICA 2. VÍAS DE ATENCIÓN SANITARIA AL PACIENTE Introducción La petición de citas Consulta sin cita previa Visita domiciliaria Servicio de urgencias Órdenes de prioridad en la atención UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA CLÍNICA DENTAL Estructura de la clínica dental Organización del gabinete Materiales dentales UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA ACTUACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL EN LAS ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS Planificación y Organización del Trabajo El Espíritu de Equipo y la Sinergia El Clima de Trabajo Ética Personal y Profesional UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA Las Relaciones en la Empresa. Humanas y Laborales Tratamiento y Flujo de la Información en la Empresa La Comunicación Interna en la Empresa La Imagen Corporativa e Institucional en los Procesos de Información y Comunicación en las Organizaciones La Comunicación Externa de la Empresa La Relación entre Organización y Comunicación en la Empresa: Centralización o Descentralización. Herramientas de Comunicación interna y externa UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA COMUNICACIÓN ORAL I La Comunicación Oral en la Empresa Precisión y Claridad en el lenguaje Elementos de la Comunicación oral eficaz Técnicas de Intervención verbal UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA COMUNICACIÓN TELEFÓNICA Proceso de Comunicación Telefónica Prestaciones Habituales Medios y Equipos Realización de Llamadas Protocolo Telefónico UNIDAD DIDÁCTICA 8. COMUNICACIÓN ESCRITA Normas Generales de la Comunicación Escrita Estilos de Redacción: Técnicas de Sintetización de Contenidos Técnicas y Normas Gramaticales Diccionarios UNIDAD DIDÁCTICA 9. CALIDAD EN EL SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE El Cliente La Calidad en la Atención al Cliente Pautas Generales de Atención al Cliente UNIDAD DIDÁCTICA 10. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN OFICINAS Y SECTOR DE LA ADMINISTRACIÓN Características de la actividad laboral Riesgos profesionales específicos de la familia profesional Administración y Oficinas	Administrativo-Recepcionista en Clínicas Dentales		56 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR
		41606 OBJETIVOS:Adquirir conocimientos teórico-prácticos en cuanto a los principales procesos de demencia en la vejez y sus consecuencias, que faciliten y permitan realizar una intervención y atención al usuario de calidad. CONTENIDOS:UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEORÍA DEL ENVEJECIMIENTO. Evolución biológica y social en la tercera edad. Evolución somática y patológica de la tercera edad. Efectos del envejecimiento. Grandes síndromes geriátricos. Enfermo Terminal. UNIDAD DIDÁCTICA 2. AFECCIONES NEURONALES Y MENTALES Efectos del envejecimiento sobre el sistema nervioso. Trastornos emocionales en el anciano: Depresión, Ansiedad, Trastornos del sueño. Delirium y demencias: - Delirium - Demencias: Enfermedad de Alzheimer y Enfermedad de Parkinson Cuidados al anciano con afecciones neuronales y mentales Alteraciones sensoriales: - El sentido de la vista y sus enfermedades más frecuentes en el anciano. - Alteraciones otorrinolaringológicas en el anciano. - Alteraciones de la mucosa bucal. UNIDAD DIDÁCTICA 3. CRITERIOS PARA EL DIAGNÓSTICO DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER. Posible enfermedad de Alzheimer. Causas de la enfermedad de Alzheimer. Enfermedad de Alzheimer identificada y definida. Características específicas de la enfermedad de Alzheimer UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESOS DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER. Síntomas iniciales de la enfermedad. Fase inicial o demencia leve. Nivel I. Fase intermedia o demencia moderada. Nivel II. Fase severa. Nivel III. Fase final. UNIDAD DIDÁCTICA 5. CUIDADOS Y PREVENCIÓN QUE REQUIEREN LOS ENFERMOS DE ALZHEIMER. Problemas respiratorios. Problemas de alimentación. Problemas de atragantamiento. Incontinencia urinaria. Incontinencia fecal. Problemas de seguridad para el enfermo. Problemas de movilización. Trastornos de conducta y problemas del comportamiento. Trastornos del sueño en el enfermo de Alzheimer UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTIMULACIÓN DE ESTOS ENFERMOS. ACTIVIDADES QUE RETRASAN EL DETERIORO. Tratamiento rehabilitador: Objetivos. Técnicas de rehabilitación. Manejo clínico del deterioro cognitivo UNIDAD DIDÁCTICA 7. MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE LOS ENFERMOS DE ALZHEIMER Y SU FAMILIA. Información, asesoramiento y apoyo al paciente y a su familia. Apoyo al cuidador no profesional.	Alteraciones Degenerativas, Demencias y Alzheimer		70 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR
		40612 OBJETIVOS:Este curso pretende sentar las bases que permitan al alumnado adquirir las habilidades necesarias para mostrar el funcionamiento de un laboratorio de análisis clínicos, su distribución y los factores básicos a tener en cuenta,identificar las técnicas básicas utilizadas en un laboratorio de análisis clínico, así como gestionar de forma adecuada el tratamiento de muestras, así como realizar con eficiencia las actividades del laboratorio de análisis clínico. CONTENIDOS:MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS CLÍNICO DE MUESTRAS TEMA 1. EL LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICO Características generales del laboratorio de análisis clínico. Funciones del personal de laboratorio de análisis clínico. Seguridad y prevención de riesgos en el laboratorio de análisis clínicos. Eliminación de residuos. Control de calidad. TEMA 2. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS BÁSICOS Materiales de laboratorio. Instrumentos y aparatos del laboratorio de análisis clínico. Material volumétrico. Equipos automáticos. Reactivos químicos y biológicos. TEMA 3. TÉCNICAS BÁSICAS UTILIZADAS EN UN LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICO Medidas de masa y volumen. Preparación de disoluciones y diluciones. Modo de expresar la concentración. Filtración. Centrifugación. TEMA 4. TRATAMIENTO DE MUESTRAS Recogida de muestras. Identificación y etiquetado de muestras. Transporte de muestras. Almacenamiento y conservación de muestras. Normas de calidad y criterios de exclusión de muestras. Preparación de muestras. TEMA 5. ENSAYOS ANALÍTICOS BÁSICOS Principios elementales de los métodos de análisis clínicos. Fotometría de reflexión. Analítica automatizada. Aplicaciones. Expresión y registro de resultados. Protección de datos personales. MÓDULO 2. ANÁLISIS CLÍNICO: HEMATOLOGÍA TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA HEMATOLOGÍA La sangre: composición y funciones. Grupos sanguíneos y subgrupos. Sistema ABO. Sistema Rhesus (Rh). Test de Coombs. Estudio de la compatibilidad sanguínea. Gases sanguíneos. TEMA 2. MUESTRAS SANGUÍNEAS Características generales de la sangre. Anatomía vascular. Tipos de muestras sanguíneas: venosa, arterial y capilar. Recomendaciones preanalíticas. Técnicas de extracción sanguínea. Anticoagulantes. Obtención de una muestra de sangre para estudio: citológico, de coagulación, serológico, bioquímico y microbiológico. Prevención de errores y manejo de las complicaciones más comunes en la extracción de una muestra de sangre. Sustancias o elementos analizables a partir de una muestra sanguínea. TEMA 3. EL BANCO DE SANGRE Requisitos técnicos yo condiciones mínimas de los bancos de sangre. Donantes. Extracción. Pruebas. Etiquetaje y conservación. Preparación y selección de componentes y derivados sanguíneos. Transfusión. Control de calidad. TEMA 4. HEMOGRAMA Introducción. Series hematológicas. Métodos analíticos hematológicos fundamentales. Velocidad de sedimentación. TEMA 5. HEMOSTASIA Y COAGULACIÓN Introducción. Componentes hemostásicos: fisiología. Coagulación. Pruebas técnicas hemostásicas.	Analisis Clínico.: Especialidad Hematológica		100 h.	El curso incluye: manual didáctico, block de notas, cuaderno de evaluación, bolígrafo, maletín portadocumentos y al finalizar se enviará Diploma acreditativo.
		40667 OBJETIVOS:Este curso y sus contenidos didácticos permitirá al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para explicar los procesos de preparación y de conservación de muestras, para su posterior determinación, interpretar las operaciones técnicas descritas en los protocolos, para la realización de las determinaciones analíticas clínicas, así como aplicar técnicas de limpieza, de desinfección y de esterilización en los equipos, materiales e instrumentos utilizados. CONTENIDOS:MÓDULO 1. ANÁLISIS CLÍNICOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICOS. SEGURIDAD E HIGIENE Descripción de un laboratorio clínico Material, instrumentos y equipos básicos del laboratorio clínico Seguridad y prevención de riesgos en el laboratorio clínico: normativa básica de seguridad en el laboratorio Normas básicas de higiene en el laboratorio Técnicas de limpieza, desinfección y esterilización Normas de orden y mantenimiento en el laboratorio UNIDAD DIDÁCTICA 2. MUESTRAS BIOLÓGICAS Material para obtención, conservación y transporte de muestras Tipos de muestras Etiquetado de las muestras Conservación de muestras Normas de prevención de riesgos en la manipulación de muestras biológicas UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENSAYOS ANALÍTICOS BÁSICOS Principios elementales de los métodos de análisis clínicos: organolépticos, físicos, químicos, enzimáticos, inmunológicos Fotometría de reflexión Analítica automatizada Aplicaciones Expresión y registro de resultados Protección de datos personales UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONSTANTES BIOLÓGICAS Interpretación de sus variaciones Interferencias de los medicamentos con los parámetros biológicos analizados UNIDAD DIDÁCTICA 5. FORMAS FARMACÉUTICAS Introducción Formas farmacéuticas líquidas Formas farmacéuticas sólidas Formas farmacéuticas semisólidas para uso tópico Formas medicamentosas gaseosas UNIDAD DIDÁCTICA 6. OPERACIONES BÁSICAS EN EL LABORATORIO DE FARMACIA Sistema internacional de unidades Medición del peso de cuerpos Medición de líquidos Densidad y peso específico UNIDAD DIDÁCTICA 7. OPERACIONES FARMACÉUTICAS BÁSICAS Evaporación División de sólidos Extracción de componentes Homogeneización de componentes Tamización Técnicas de desecación Liofilización Granulación Filtración Esterilización Otras operaciones tecnofarmacéuticas UNIDAD DIDÁCTICA 8. APARATOS E INSTRUMENTOS DEL LABORATORIO GALÉNICO Instrumentos de aplicación común Material de uso constante en la oficina de farmacia Recipientes auxiliares en la medición de líquidos UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIVISIÓN DE LAS OPERACIONES FARMACÉUTICAS Introducción Operaciones de naturaleza física Operaciones de naturaleza mecánica División de líquidos	Análisis Clínicos para Titulados Universitarios en Farmacia		90 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR
		40645 OBJETIVOS:Es de vital importancia realizar los estudios de análisis de muestras siguiendo los protocolos normalizados de trabajo, actuando bajo unas normas de calidad, seguridad y de protección en la interpretación y valoración de los resultados técnicos, para que sirvan de soporte a la prevención, diagnóstico, control de la evaluación, tratamiento y a la investigación. Este curso y su contenido didáctico permitirá al alumnado clasificar los distintos tipos de muestras que se utilizan en el laboratorio de microbiología, y atender a su selección, recolección, conservación y transporte de dichas muestras, identificar las características de cada tipo de muestra, para la optimización del resultado, así como clasificar los principales microorganismos implicados en procesos infecciosos. CONTENIDOS:TEMA 1. CONCEPTOS GENERALES EN MICROBIOLOGÍA Introducción a la Microbiología. Definiciones y autores principales. Laboratorios Microbiológicos. Conceptos relacionados. TEMA 2. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS BÁSICOS DEL LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA Materiales de laboratorio. Instrumentos y aparatos del laboratorio de análisis clínico. Material volumétrico. Equipos automáticos. Reactivos químicos y biológicos. TEMA 3. MICROORGANISMOS RELACIONADOS CON LOS PROCESOS INFECCIOSOS Características principales de los microorganismos. Tipos de microorganismos. TEMA 4. PRUEBAS MICROBIOLÓGICAS DE DETECCIÓN E IDENTIFICACIÓN BACTERIANA EN EL LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA Introducción. Procedimientos inespecíficos o bioquímicos. Procedimientos específicos o microbiológicos. TEMA 5. PRUEBAS BIOQUÍMICAS DE DETECCIÓN E IDENTIFICACIÓN BACTERIANA Introducción. IMVIC. Enzimáticas. Otras pruebas bioquímicas. TEMA 6. INTRODUCCIÓN A LOS TIPOS DE MUESTRAS ANALIZADAS Muestras del tracto respiratorio superior. Muestras del tracto respiratorio inferior. Muestras de sangre. Muestras del tracto urinario. Muestras de líquidos biológicos. Muestras de piel y tejidos blandos. Muestras del tracto gastrointestinal. Muestras del tracto genital. TEMA 7. MUESTRAS SANGUÍNEAS Características generales de la sangre. Anatomía vascular. Tipos de muestras sanguíneas: venosa, arterial y capilar. Recomendaciones preanalíticas. Técnicas de extracción sanguínea. Anticoagulantes. Obtención de una muestra de sangre para estudio: citológico, de coagulación, serológico, bioquímico y microbiológico. Prevención de errores y manejo de las complicaciones más comunes en la extracción de una muestra de sangre. Sustancias o elementos analizables a partir de una muestra sanguínea. TEMA 8. MUESTRAS DE ORINA Anatomía y fisiología del sistema genitourinario. Características generales de la orina. Obtención de una muestra de orina para estudio: rutinario, cuantificación de sustancias o elementos formes y microbiológico. Prevención de errores más comunes en la manipulación de una muestra de orina. Sustancias o elementos formes analizables en una muestra de orina. TEMA 9. MUESTRAS FECALES Y SEMINALES Anatomía y fisiología del sistema gastrointestinal. Características generales de las heces. Obtención de una muestra de heces para estudio: rutinario, cuantificación de sustancias o elementos formes y microbiológico. Prevención de errores más comunes en la manipulación de una muestra de heces. Sustancias o elementos formes analizables en una muestra de heces. Anatomía y fisiología del sistema reproductor. Características generales del semen. Obtención de una muestra de semen para estudio: rutinario, cuantificación de sustancias o elementos formes y microbiológico. Prevención de errores más comunes en la manipulación de una muestra de semen. Sustancias o elementos formes analizables en una muestra de semen. TEMA 10. MUESTRAS QUE NO PUEDEN SER RECOGIDAS DIRECTAMENTE POR EL PACIENTE Y MUESTRAS OBTENIDAS MEDIANTE PROCEDIMIENTOS INVASIVOS O QUIRÚRGICOS Muestras de tracto respiratorio inferior: TRI. Recuerdo de anatomía y fisiología del aparato respiratorio. Características generales de las muestras del TRI. Prevención de errores más comunes en la manipulación de una muestra del TRI. Sustancias o elementos formes analizables en una muestra TIR. Exudados para análisis microbiológico-parasitológico. Muestras cutáneas para el estudio de micosis: piel, pelo y uñas. Muestras obtenidas mediante procedimientos invasivos o quirúrgicos. Prevención de errores más comunes en la manipulación de las muestras. Sustancias analizables a partir de cada muestra. TEMA 11. ENSAYOS ANALÍTICOS BÁSICOS Principios elementales de los métodos de análisis clínicos Fotometría de reflexión Analítica automatizada Aplicaciones Expresión y registro de resultados Protección de datos personales TEMA 12. MUESTRAS BIOLÓGICAS HUMANAS: MANIPULACIÓN Y PROCESAMIENTO Tipos de muestras. Muestras analizables. Análisis cualitativo yo cuantitativo. Determinación analítica. Perfil analítico. Batería de pruebas. Errores más comunes en la manipulación. Prevención en la manipulación de la muestra. Características generales del procesamiento de muestras en función de las mismas. Requisitos mínimos para el procesamiento de la muestra. TEMA 13. MUESTRAS BIOLÓGICAS HUMANAS: CONSERVACIÓN Y TRANSPORTE Etiquetado de las muestras. Conservación y transporte de las muestras. Normativas en vigor del transporte de muestras. Normas de prevención de riesgos en la manipulación de muestras biológicas.	Análisis de Muestras en el Laboratorio de Microbiología		56 h.	Ponte en contacto con nosotros para obtener las credenciales de acceso a la plataforma de teleformación CONTACTAR

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